(資料圖片僅供參考)
為普及心理健康教育知識，提高班主任應(yīng)對小學生各類心理問題和處理心理危機的能力，學會從“心”出發(fā)，化“?！睘闄C，護航學生健康成長，6月14日下午，五河新村小學邀請國家二級心理咨詢師錢圣潔老師到校，開展班主任心理健康教育專題培訓。全體班主任老師參加了本次培訓。
德育主任張莉老師主持活動，她希望班主任認真學習，將知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的技能。
錢圣潔老師從一起真實的校園危機事件談起，她指出，很多危機事件表面看似乎是突發(fā)的、毫無征兆的，其實是動態(tài)發(fā)展，且有征兆的，所以班主任要有敏銳的覺察能力，善于識別孩子的心理健康狀況和情緒狀態(tài)，學會讀懂孩子的心。
同時，錢老師借助生動的案例，深入淺出地講解如何識別孩子的心理健康狀況，哪些孩子適合做心理輔導(dǎo)，班主任如何有效地與家長進行交流溝通，形成學校、家庭的教育合力；班主任發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)心理障礙后，采用哪些簡單有效的方法進行干預(yù)，可以給予學生支持，保證學生安全，幫助學生調(diào)整好情緒狀態(tài)，化解心理沖突。
老師們認真聆聽，積極互動，對小學生常見的心理問題和情緒障礙有了更多了解，對如何進行有效的預(yù)防和心理干預(yù)有了更多認識和思考，責任意識和防范意識得到增強。
心理健康教育是一項充滿愛的工作，需要學校、家庭和社會共同努力。在今后的工作中，學校將不斷改進工作思路，優(yōu)化工作模式，扎實高效開展相關(guān)工作，為孩子創(chuàng)建更加積極陽光、和諧有愛的幸福校園。
標簽：
