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中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 立杰） 近日，天津?yàn)I海新區(qū)教體局與北京市朝陽區(qū)教委簽署教育協(xié)同合作發(fā)展框架協(xié)議，雙方將實(shí)現(xiàn)名教師、名課程、名學(xué)科等優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，著力在體制機(jī)制共創(chuàng)、基礎(chǔ)教育合作、職業(yè)教育共建、優(yōu)質(zhì)資源共享、學(xué)校結(jié)對(duì)共助、干部教師培訓(xùn)交流、國(guó)際交流合作等7個(gè)方面打造教育高質(zhì)量發(fā)展區(qū)域合作樣板。
按框架協(xié)議，兩地將結(jié)合教育發(fā)展實(shí)際，建立教育聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌落實(shí)合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)體制機(jī)制共創(chuàng)。通過教學(xué)資源共享、教學(xué)交流研討、教學(xué)改革成果分享、各類教育資源合作交流等形式加強(qiáng)基礎(chǔ)教育合作，提升教育科研水平。加強(qiáng)兩地職業(yè)教育專業(yè)課程開發(fā)建設(shè)和專業(yè)教師培養(yǎng)，推動(dòng)兩地職業(yè)院校共同參與區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)，共享數(shù)字化教學(xué)資源，共享實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在合作培養(yǎng)人才等方面共建共享，推動(dòng)兩地職業(yè)教育融合發(fā)展。以重點(diǎn)落實(shí)共建共享舉措為切入點(diǎn)，通過跨區(qū)域特色化集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、智慧教育資源共享、雙城教育論壇、全域研學(xué)綜合實(shí)踐等舉措，輻射帶動(dòng)，形成可借鑒、可推廣、可復(fù)制的教育發(fā)展改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。建立政策延伸互享機(jī)制，相互借鑒兩區(qū)治教辦學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和深化改革的有效舉措，推進(jìn)兩地有關(guān)改革試點(diǎn)政策相互推廣，形成聯(lián)動(dòng)、疊加、集成效應(yīng)。搭建兩地干部教師交流、培訓(xùn)平臺(tái)，互派干部、教師到對(duì)方掛職跟崗，實(shí)踐考察和跟蹤培養(yǎng)。加強(qiáng)名師培訓(xùn)、科研評(píng)審交流，共同推動(dòng)教師科研成果共育工作。推動(dòng)兩地中小學(xué)校共同開展國(guó)際交流合作，共享優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源，共建國(guó)際交流渠道，探討教育國(guó)際交流合作新形式，共同提升兩地教育國(guó)際交流水平。兩地每年各遴選4-5所學(xué)校組成手拉手友好學(xué)校，通過“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，組織開展校際交流共助活動(dòng)，搭建學(xué)科教研平臺(tái)、資源共享平臺(tái)、交流交往平臺(tái)，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。
作者：立杰
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