1、《中國科學家的故事》的讀后感可以根據自己讀完的感受，結合自己的學習經歷，談一談對自己的影響，例如：假期里，我讀了《中國科學家的故事》這本書，里面有古代科學家、近代科學家。
2、這本書里我喜歡很多故事，最喜歡的故事是畢升發明活字印刷術和氣象學奠基人竺可楨。
【資料圖】
3、畢升小事有家里很窮，上不了學，他就在學堂外面聽老師上課，到書坊雕刻廠看匠人刻雕版。
4、15歲時能寫一手好字，他父親把他送到書坊當學徒，畢升在長期的雕刻實踐中認識到需要更簡便的方法。
5、有一天，他受到啟發，一本書中很多重復的，如果可以拼湊起來就更好了，他把這個想法告訴了大家，大家都贊同。
6、于是，畢升就開始認真地雕刻起字來，他花了一年多的時間才把常用的3000多個字刻好。
7、他的實驗成功了，可是后來這些字越來越模糊了，畢升聽說離京城不遠的地方有很硬的膠泥，于是他又開始重新雕刻實驗，最后他終于發明了活字印刷術。
8、竺可楨也是了不起的科學家，他最大的成就是在中國建立了測雨量的氣象站和測量天氣預報的方法。
9、還有很多科學家，他們大多都是從貧困中出來的。
10、他們在取得成功的路上，克服了重重困難，最終取得了偉大的成就。
11、我國古代的天文學家、醫學家，在條件那么落后的情況下，他們還能取得世界上的先進，真了不起。
12、現在的科學家一般都有國外求學的經歷，一是說明了他們的學習成績好，還有就是他們學了比較先進的知識。
13、讀了這么多科學家的故事，我有一個疑問，為什么我國古代的科學那么先進，而到后來卻那么落后呢？我要學習他們的奮斗精神。
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