國家需求 迎難而上
隨著我國對科技與醫療能力的需求不斷提升，開展自主創新的高端醫療裝備研究成為落實我國健康發展戰略和服務公眾需求的重要舉措。ECMO系統作為危重癥患者的“生命最后一道防線”，獲得了國家和公眾的極大關注，而國產化ECMO系統產品的稀缺作為“卡脖子”問題，成為了掣肘我國高端醫療能力的關鍵。
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高端ECMO系統核心技術攻關方向
ECMO屬于重癥救治高端醫療裝備，系統十分龐大，由十多個部件和模塊通過復雜管路連接而成，系統集成度極高，需要部件間高度協同、聯合工作，任何一個細節出現問題都會引發“蝴蝶效應”，造成醫療事故。ECMO系統研發需要多個學科深度交叉融合，難度非常大。目前我國臨床ECMO設備、耗材全部依賴進口，公共安全應急反應受制于人，亟需進行國產ECMO系統研制。面對這一情況，北京航空航天大學高度重視、快速響應，由醫工交叉學科群樊瑜波教授牽頭項目，陳增勝教授作為課題負責人，迅速組織不同學科背景的青年學者組成“高性能國產ECMO系統技術攻關小組”。
國家重點研發計劃“ECMO系統研發”項目原理樣機聯調成功
搭建ECMO全系統研發中的高度一體化系統集成，血流動力學構型設計、智能自控系統研發、血氣和血流動力學指標實時監測傳感器設計、氣血交換中空纖維膜表面抗血栓處理等研發平臺，針對新一代高性能國產ECMO全系統研發關鍵技術，團隊開展科研攻關。為加速高性能ECMO系統樣機產業化運用，在樊瑜波教授指導下，攻關小組與多家機構開展深入合作，建立“產學研醫評檢”產品攻關團隊，于2020年底獲得科技部“公共安全風險防控與應急技術裝備”國家重點研發計劃項目(題目：ECMO系統研發；主持人：樊瑜波)支持。
陳增勝教授進行高性能ECMO測試平臺搭建
陳增勝專注醫工交叉領域研究10余年，曾在海外從事ECMO裝置研發，主導3款ECMO裝置研發，其中2款已產業化，對ECMO系統設計、產品研發有豐富的經驗，曾獲得美國人工器官協會(ASAIO)年會青年創新人才獎、美國路易維爾大學醫學院“心衰研究項目”杰出貢獻人才獎等多項青年人才獎勵。2020年，他入選北航“醫工百人”青年人才引進計劃，并獲得北航青年拔尖人才項目支持。依托頂尖的平臺和創新的理念，陳增勝教授取得了豐富的科研成果，發表SCI論文60余篇，論文總被引1200余次，論文高引H因子20(谷歌學術)。
攻堅難題 自主創新
研究初期，陳增勝遇到了超乎想象的困難和問題。由于我國ECMO系統研究起步晚、積累少，從研究基礎技術到產品轉化各個環節都有諸多難點問題，且相互存在依賴，牽一發而動全身，要實現ECMO全系統研發難度巨大，項目一度停滯。面對困難，在樊瑜波教授指導下，陳增勝選擇正面挑戰，帶領團隊加班加點查閱研發資料，分解關鍵技術難點，拆解技術方案，逐個擊破問題，整理出一套快速定位問題、突破核心技術難點的理論體系。
陳增勝與學生進行高性能ECMO體外測試實驗
陳增勝與學生進行ECMO體外血液損傷實驗探討
項目時間緊、任務重，經過300多個日夜的不懈努力，北航ECMO團隊研制出高性能ECMO系統原理樣機，并搭建具備國際領先水平的ECMO系統體外多指標精準測試平臺。經過聯調測試，該原理樣機關鍵性能（包括氣血傳輸特性、血流動力學特性、血液相容性等）趕超國際最先進ECMO系統，獲得相關醫學和工程專家一致認可。2023年初，由北航ECMO項目團隊主導研制的高性能長效ECMO全系統樣機成功通過14天動物在體測試，系統各項指標達到國際先進水平。目前該高性能長效ECMO系統樣機正在進行臨床前第三方測試和大動物實驗，年底將進入臨床試驗。
春風化雨 潛心育人
陳增勝秉承“育德育人，因材施教”的理念，作為導師培養5名博士生、6名碩士生，并擔任生物與醫學工程學院本科181011班班主任。研究生培養中，陳增勝講求思想教育與科研輔導并重，傳思想之“道”，授學術之“業”，解人生之“惑”。
陳增勝與學生研討人工心臟研發
在思想上，他注重培養學生良好的科學素養和學術道德規范，樹立正確的價值觀，增強學生愛黨、愛國、愛校、愛集體的品德和意識，培養學生的創新思維能力。學術研究上，根據學生特長特點選擇合適的研究課題，并深度指導參與每位研究生課題研究，充分激發學生的興趣和主觀能動性。交流解惑上，與其他青年教師建立聯合組會制度，增強學生交流與表達能力，輔導學生“結對子”協作解決問題。同時，關心學生生活及未來規劃，定期開展交流溝通，做好學生分類引導，因材施教。指導碩士研究生王紅宇獲得北京市優秀畢業生、校級優秀碩士學位論文榮譽稱號；指導博士研究生李遠進行血泵創新葉型設計，實現水力性能和生物相容性能雙提升，在ECMO項目中做出突出貢獻。
陳增勝課題組合影
本科生培養中，陳增勝重視德育，注重培養學生愛國奉獻、敢為人先的報國情懷，積極開展多次“一對一”交流。通過定期與班里每位同學溝通，陳增勝充分了解每個學生情況，積極解答同學們在學習、生活和心理上的各種疑問，指導同學們提前進行未來規劃，充分用好學校環境和資源，將自身能力與國家需要結合，增強同學們的使命感和責任感。
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